Aula de ciências

Aula de ciências

Disciplina: Ciências

Assunto: Circulação (coração)

Público – alvo: Série: 8º ano C e D

Duração: 4 aulas

Introdução ou justificativa

Atitudes como exames médicos periódicos, manutenção da saúde, prestar atenção aos próprios hábitos que possam ameaçar a saúde, são questões que deve ser sempre ensinada em sala de aula, pois, preocupar-se com a saúde do aluno faz parte de u currículo escolar, então, uma das melhores formas é levar os alunos a fazer uma aula prática sobre o coração, principalmente, conhecê-lo ao manipular uma amostra.

Objetivo

§  Geral:

·         Conhecer uma amostra do coração observando as partes que as forma.

§  Objetivos específicos:

·         Reconhecer a importância do coração

·         Diferenciar as partes do coração

·         Localizar na amostra o trajeto do sangue

·         Ampliar as fontes de informações com pesquisas

Recursos e materiais necessários

§  Coração (amostra de coração de boi)

§  Cartaz

§  Estilete (para cortar)

§  Livro didático

§  Folhas sem pauta

§  Lápis / caneta / borracha

§  Lápis de cor

§  Câmera

Aplicação / Método

I-                    Aula:

·         Leitura no livro didático sobre o assunto;

·         Explanação e debate do assunto;

·         Atividade relacionada.

II-                  Aula:

·         Dividir a turma em grupo, falar sobre o que devem apresentar, pedir que pesquise mais sobre o assunto.

III-                Aula:

·         Apresentação do coração (amostra)

·         Mostrar o coração por fora e por dentro

·         Apresentar o resultado das pesquisas

·         Apresentar os cartazes confeccionados por eles

IV-               Aula:

·         Questionário de verificação da aprendizagem

Avaliação
§  Diagnosticar o conhecimento adquirido
§  Acompanhar e orientar a aprendizagem no assunto
§  Fornecer informações sobre o conhecimento adquirido e mostrar domínio do assunto

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